Juegos educativos en el jardín de infantes

Juegos educativos en el jardín de infantes

En el grupo intermedio para el desarrollo del lenguaje

Ofrecemos algunos buenos juegos educativos que se recomiendan en el jardín de infantes para el desarrollo del habla en los niños del grupo intermedio.

Didáctica juego — NUESTROS JUGUETES

— Practique la pronunciación correcta de las consonantes (p, m, n, a, x) se integran en las palabras y el desarrollo del lenguaje en los niños de jardín de infantes.

— Habilidades derecho a expresar sus pensamientos en oraciones simples y complejas en los niños del grupo medio del jardín de infantes.

Objetivos operativos:

1. La pronunciación correcta del nombre de algunos juguetes de grupo.

2. Propuestas de redacción formulados gramaticalmente correcta.

3. realizar ciertas acciones en el juego que son específicos de un juguete en particular.

Funciones didácticas:

Pronunciación correcta de los nombres de algunos juguetes de grupo para el desarrollo del habla.

REGLAS DEL JUEGO:

La educadora pregunta: "jugamos con un juguete?", El niño elige un juguete y la llama. Todos los niños que repitan el nombre del juguete y deberían simular la acción del juego con este juguete.

JUEGO elimenty: movimiento de imitación de la acción.

MATERIALES DE CAPACITACIÓN: juguetes de grupo.

Los niños se sientan en semicírculo con varios juguetes en frente de ellos. La educadora pregunta: "jugamos con un juguete?"Llamó a su niño elige un juguete y la llama. Es deseable para caber a través de la propuesta completada.

Ejemplo: "jugamos con el coche". Los niños tendrán que repetir el nombre del juguete y deberían simular la conducción de un coche de juguete, recreando tonos: «wee, wee, pop-pop. "

Maestro simula viaje en tren y le pregunta: "¿Qué es lo que piensas, lo que toco?". Después de que los niños reconocerán y nombre el vehículo, tendrán que estar en un rango entre sí, formando un tren y se mueven alrededor de la sala imitando el movimiento del silbato del tren y una sirena específicas: "oo-oo-oo, oo-oo-oo, oo-oo-oo. ".

A continuación, puede seleccionar todos los vehículos conocidos por los niños.

Juego didáctico — lo que es y donde se utiliza?

— Fortalecimiento de las capacidades de correcta exposición de los pensamientos en oraciones simples y complejas en los niños del grupo medio del jardín de infantes.

— Desarrollar la capacidad de reconocer y nombrar los objetos inanimados y los inspirados (nombres comunes).

— Usando el conocimiento acumulado en las nuevas situaciones.

Objetivos operativos:

1. Nombre de los objetos que lo rodean u objetos en la imagen de abajo;

2. Cree oraciones simples con una palabra llamada;

3. Establecer la utilidad del objeto.

Funciones didácticas:

Definición, algunos de los nombres de los objetos y una indicación de su utilidad.

REGLAS DEL JUEGO:

El educador pregunta "Qué es esto?", El niño es un objeto de la pregunta "por lo que es?", Niño indican su utilidad y propósito. Las respuestas deben ser en forma de propuestas de varias palabras.

Características del juego: la manipulación de objetos, la imitación alguna acción educadora y aplausos.

Materiales de enseñanza:

Juguetes o imágenes de objetos del entorno, en función de los temas seleccionados (artículos personales, cubiertos, vajilla, etc.).

El juego se llevará a cabo en diferentes partes de la sala de juegos, donde el asunto del tema relevante.

Ejemplo: Los artículos personales pueden ser colocados en una esquina "My Closet"Los utensilios y otros accesorios de cocina — en la esquina "ama de casa" etcétera El niño elige un juguete, un objeto y el tutor pregunta: "qué es esto?"Dice el nombre del objeto. El profesor pregunta: "¿por qué es necesario?" y el niño tiene que decir dónde y para qué sirve esta cosa.

Las respuestas deben expresarse en oraciones simples con pocas palabras. Las respuestas correctas son acompañados por aplausos y pequeños premios.

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